第27章 清华大学

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  而在偏远的乡村，也会有专人定期送报，让村民们也能了解到国家的变化。

  礼部尚书杨名时主管的西学培训班，作为改革浪潮中的重要一环，也经历了巨大的转变。

  那些在留学选拔中遗憾落选的学子，本以为培训即将终结，自己的西学探索之路就此戛然而止，心中满是失落与无奈。

  谁也未曾料到，弘历皇帝不仅没有解散培训班，反而御赐其“清华大学”之名。

  在过去的数月里，清华大学积极拓展师资力量，成功邀请到众多来自不同领域的知名学者和经验丰富的传教士。

  这些学者和传教士带来了丰富的知识和多元的思想，为学校注入了新的活力。

  学校还仿照西方的教育模式，结合大清的实际需求，建立了一套系统且全面的学科体系。

  从西洋语言、数理化，到天文历法、西方历史文化等领域，每一门学科都经过精心设计，旨在培养出具有广阔视野和扎实学识的人才。

  在严谨有序的教学体系和浓厚热烈的学术氛围中，学员们的知识水平和思维视野得到了极大拓展。

  他们不仅深入钻研西方先进知识，还积极思考如何将这些知识与大清的国情相结合，为国家的变革和发展出谋划策。

  课余时间，学员们常常聚在一起，热烈讨论学术问题，分享自己的见解和想法。

  从西方科技在大清农业生产中的应用，到西方文化对大清社会观念的影响，各种新颖的观点在交流中不断碰撞，形成了良好的学术交流风气。